Descrizione
Lo sport può e deve rappresentare un elemento qualificante nell’ambito dell’implementazione di politiche fondate sull’integrazione, la coesione e l’inclusione sociale, poiché svolge un ruolo di importante agente di accettazione delle differenze, di partecipazione alla vita aggregativa, di prevenzione sanitaria, di promozione di stili di vita attivi e di diffusione di valori positivi riferiti allo sviluppo della persona e, pertanto, non può prescindere da una forte sinergia con il sistema della formazione.
Per garantire il diritto allo studio degli studenti-atleti di alto livello, tenendo conto delle esigenze didattiche e delle aspirazioni sportive, è di fondamentale importanza un’azione sinergica e cooperativa che coinvolga tutte le parti interessate (studente-famiglia-docenti); a tal fine, si prega di far riferimento alle indicazioni operative fornite per l’organizzazione delle verifiche e interrogazioni.